Na tarde desta quarta-feira, 26 de março, a Universidade Regional Integrada (URI) de Santo Ângelo promoveu uma colação de grau emocionante em gabinete para formandos de 14 cursos de graduação.
O evento ocorreu no auditório do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Direito, conhecido por oferecer programas de doutorado e mestrado, e foi presidido pelo Diretor Acadêmico, Carlos Augusto Lemos.
A cerimônia teve a participação integral da Secretária Acadêmica, Cleusa Fernandes, além dos coordenadores dos cursos envolvidos, garantindo a organização impecável do evento.
Entre os cursos que tiveram formandos presentes estavam Administração, Arquitetura e Urbanismo, Agronomia, Ciência da Computação, Direito, Educação Física, Enfermagem, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Engenharia Química, Farmácia, Medicina Veterinária e Psicologia.
O auditório estava repleto de familiares e amigos dos formandos, que compartilharam momentos de intensa emoção ao verem seus entes queridos atingirem um marco tão significativo em suas vidas acadêmicas e profissionais.
A formatura em gabinete, uma tradição consolidada nas universidades, oferece um ambiente mais íntimo e menos formal, sendo uma opção para aqueles que preferem uma celebração mais personalizada.
Carlos Augusto Lemos, Diretor Acadêmico, destacou em seu discurso o esforço e a dedicação dos novos profissionais, parabenizando-os por esse importante passo. Ele enfatizou o orgulho da instituição em contribuir para a formação de talentos que estão preparados para enfrentar os desafios do mercado de trabalho.
Representando os coordenadores, as professoras Janete Rosa Martins, do curso de Direito, e Giana Brum Vendrusculo, do curso de Psicologia, também dirigiram palavras de incentivo aos formandos, sublinhando o compromisso da URI Santo Ângelo com a educação de qualidade.
Este evento não apenas celebra as conquistas passadas dos alunos, mas também marca o início de novas jornadas profissionais, reafirmando o papel central da URI na promoção do desenvolvimento educacional e pessoal de seus estudantes.
